miércoles, 28 de septiembre de 2011

Sedimentos marinos

A todo el mundo le resultan familiares los sedimentos en la costa. Son los sedimentos litogénicos, originados por erosión las rocas en tierra firme. El ejemplo más común, la arena de la playa, más o menos fina según el sitio. Estos sedimentos se concentran cerca de las plataformas continentales, ya que por su peso no pueden llegar muy lejos. Pero entonces ¿que hay bajo el océano profundo, en las llanuras abisales? Es una especie de lodo, llamado biogénico, con textura como de pasta de dientes, que cubre como una alfombra enormes extensiones. Jamás hubiese imaginado que los responsables son los restos de organismos microscópicos que flotan en la superficie (plankton) que al acabar su breve ciclo de vida deciden ir al fondo. Son pequeños, pero muchos. Uno de los más frecuentes son las algas diatomeas, como las de la foto.  Sin duda unas criaturas fascinantes, con formas geométricas casi perfectas. No me canso de verlas.
 Por supuesto, todo esto es mucho más complejo de lo que cuento aquí, y lo hemos tratado con mucho más detalle en la clase de hoy.      

lunes, 26 de septiembre de 2011

Tectónica de placas y fondos marinos


Este el el título del tema que vimos el pasado viernes. La teoría de la tectónica de placas nos permite comprender un montón de fenómenos relacionados con la estructura y evolución de los océanos: la manera en que se crea, destruye y evoluciona el fondo marino, su composición, la existencia de grandes cadenas montañosas bajo el océano (las dorsales), así como fosas, llanuras abisales, islas, arrecifes de coral... Todo ello constituye en marco físico en el que se desarrolla la oceanografía física, motivo del curso.

El fondo del mar no es tan distinto a la superficie de la tierra como parece, como se puede ver en la imagen por satélite de la cuenca atlántica (pincha para verlo mejor). Para tomar estas imágenes, utilizamos un hecho poco conocido: la superficie del mar, lejos de ser plana, tiene el mismo relieve que el fondo marino situado exactamente debajo! Esto, causado por la gravedad, define el geoide terrestre y está relacionado  con un tipo importante de corrientes marinas: las corrientes geostróficas. Pero esto ya llegará.
Para una visión global del fondo del océano, una sugerencia: bucea con Google Earth. Nada como verlo.

viernes, 23 de septiembre de 2011

Latitud y longitud

Latitud y longitud son las dos coordenadas que utilizamos para situar un punto sobre la superficie del planeta. Ayer dijimos que, mientras que para los primeros navegantes la latitud era fácil de determinar (por ejemplo midiendo el ángulo entre las líneas de visión de la estrella polar y el horizonte, como propuso el griego Pytheas), la longitud era mucho más difícil de determinar, al ser todos los meridianos idénticos. La medida de la longitud tiene que ver más con el tiempo que con la posición (como sabemos por la existencia de husos horarios).

 Un compañero del curso me ha enviado una referencia interesantísima a una novela, titulada "Longitud: la verdadera historia de un genio solitario que resolvió el mayor problema científico de su tiempo" en la que se narra la historia en torno a John Harrison, fabricante de relojes, quien ideó un sistema para medirla, ganando así el premio ofrecido por la corona británica a tal efecto. El libro, escrito por Dava Sobel, es accesible en el link  Longitud. Gracias, Jorge.

jueves, 22 de septiembre de 2011

Primer día: introducción al planeta Tierra

Tras la presentación de la asignatura de ayer, hoy hemos visto el primer tema del curso, dedicado a presentar algunas generalidades sobre los océanos, y algunos hitos en la historia de la exploración oceánica. Además, hemos visto como las teorías acerca de la formación del sistema solar, y por tanto nuestro planeta, permiten entender porqué su interior está estratificado (algo fundamental para comprender la tectónica de placas y todas sus implicaciones, y en particular la formación de los fondos oceánicos, que veremos en el próximo tema) y la aparición de la atmósfera y los océanos. A mi esto me parece de lo más interesante: para entender (bien) como es el fondo del mar, nos hemos de remontar casi... al origen del universo!

miércoles, 21 de septiembre de 2011

Sobre este blog

Este es el blog de la asignatura "Oceanografía Física" que se imparte en el Máster de Evaluación y Seguimiento Ambiental de Ecosistemas Marinos y Costeros, en la Escuela Politécnica Superior de Gandia (Universidad Politécnica de Valencia). Sin grandes pretensiones, el blog busca ser un canal de información con los asistentes al curso, algo más informal y relajado, aunque complementario, a los medios tradicionales en los que se almacena fríamente toda la información del curso. Intentaré ir contando cómo avanza el curso, curiosidades, anécdotas, y cualquier cosa de interés para la asignatura. A vosotros, seáis participantes del curso o no, os invito a participar, expresar vuestras opiniones, preguntas, críticas, y cualquier contribución que seguro es de interés para todos. Pues así quedamos. Soltamos anclas y ¡zarpamos!